Главное из искусств.
Еще большевики заметили, что самым главным из искусств для них является кино. Сейчас кино в виде информационных и художественных передач пришло прямо в дом к людям: телевизор, радио, интернет.

Продолжим ругаться в адрес того, что показывают по телевидению.
Одна из претензий - отсутствуют в достаточном количестве познавательные и образовательные программы.

Что же можно сделать, можно ли улучшить этот показатель?
Я считаю, что обычный телеканал не может наращивать процент познавательных программ бесконечно.
Это не соответствует целям обычного канала, не соответствует интересам всех тех, кто его смотрит и не даст нужного эффекта. А лишь незначительно увеличить процент, все равно, что парить ноги покойнику.

Нужен отдельный общегосударственный образовательный канал.
Но не развлекательный, с естественнонаучным уклоном, получение образования пополам с чипсами, а реально образовательный.

Если пока нет возможности представить его в эфире, он должен быть представлен, например, в интернете. Это не потребует больших затрат на передачу, но позволит экспериментировать на начальном этапе.

Вот уже тут политические силы, которые заинтересованы и в процветании государства тоже, а не только в чем-то личном, достигаемом посредством прихода к власти, могут проявить себя и прорекламировать свою гражданскую позицию лучше, чем плакатами на пивных этикетках.

Что должно присутствовать в таком образовательном канале?

• Его структура должна быть открыта и прозрачна.
• Часть его должна быть согласована со школьной программой, предлагая интересный дополнительный материал, позволяющий усвоить что-то, предлагая основной материал.
• Он должен выражать основные позиции и направления в научных дисциплинах.
• Он должен позволять общаться людям по вопросам, связанным с образованием.
• Он должен быть ответственным, с интересным изложением, давать реальную возможность получить людям образование независимо от социального статуса и финансовых возможностей.
• Части его должны быть ориентированы на возрастные категории или категории в зависимости от уровня образования.